“还有，这是‘星光阅读计划’之前在一些山区学校建立图书角的照片，你们可以看看。”张叹从资料夹里拿出几张照片。
大家立刻围了上去。
照片上，简陋的教室里，孩子们围坐在一个小小的书架前，每个人手里都捧着一本书，脸上洋溢着灿烂的笑容。
虽然教室的墙壁斑驳，桌椅破旧，但那些专注阅读的神情却格外动人。
嘟嘟指着其中一张照片说：“这个小朋友看的书，我也有！”
小米轻声说：“他们的教室好旧啊……但是书架很新很干净。”
喜儿盯着照片看了好久，忽然说：“我觉得他们笑得很开心。”
小白点点头，心里涌起一阵复杂的情绪，说道：“这说明我们的捐赠更加有意义！”
Robin立即举起小手发言：“小姑姑，我可以把我的故事书都捐给她们。”
榴榴也赞同：“我也可以把家里的书全部捐出去。”
喜儿hiahia笑：“榴榴你是不是想把课本也捐出去。”
榴榴哈哈大笑，没有反驳，她就是这么想的。
张叹笑着总结道：“所以，接下来几周，我们要做的就是把计划一步步落实，这可能需要一些耐心，但每一步都要走稳。”
小白说：“我们不怕！这是很有意义的事情，我们要认真做！”
小米点头：“只要能帮到大家，时间久一点没关系。”
喜儿道：“我们可以多想想，争取帮到更多的小朋友。”
榴榴说：“我们将来还可以开直播，为山区的小朋友们多赚一点打赏钱。”
嘟嘟却说：“我们不能总想着直播赚钱，那是别人的，我们要自己赚。”
……
大家你一言我一句，讨论的热烈。
张叹欣慰地看着她们，他们或许还不完全理解“公益”这个词的深意，但已经用实际行动诠释了什么是分享与关爱。
窗外，夜色渐浓，小红马学园的灯笼一盏盏亮起。而在教室里，孩子们关于如何用好那笔打赏钱的讨论还在继续。
她们的声音稚嫩却坚定，像初春的幼苗，虽然纤细，却蕴含着成长的力量。
程程合上笔记本，轻声对小白说：“我想在送给山区小朋友的故事里，写一个关于分享的童话。”
“关于分享的童话？”小白好奇地问。
榴榴畅想：“分享我知道，我最喜欢做的就是分享，就好像我有一个苹果，我可以给你吃一口，给嘟嘟吃一口，给小白吃半口……我有西瓜我也会切成十块，每人吃一块，我有100块钱我就会请大家吃一顿，吃了还去小儿推拿……关于分享，我有发言权！”
喜儿点头附和道：“榴榴说的对，我们有开心的事情也可以分享，一个人的开心就能传染给好多个人，人人都会开心。难过的时候也分享，那样一个人就不会那么难过了。”
程程点点头，眼中闪烁着创作的光芒：“你们说的都对，我想的这个分享的童话故事，是关于一束光怎么变成许多束光，关于一份快乐怎么变成许多份快乐，还有关于一份难过怎么变的不那么难过。”
小米笑起来：“就像我们的萤火虫农场！大家一起种，一起收，一起吃！”
小白接话说：“也像这些书，我们买来送给山区小朋友，他们看了之后，故事里的快乐就会传递下去。”
榴榴难得深沉地说：“我觉得，我们做的这件事，本身就是一个很好的故事。”
Robin蹦蹦跳跳，嚷嚷道：“对！小姑姑说什么做什么都是对的！”