“其实，学医也是一样的道理，需要循序渐进的‘正反馈’来刺激多巴胺的分泌。”
“我们在学校阶段，甚至是刚下临床的规培阶段，就可以大胆地去尝试。这个时候，在老医生的眼里，我们算是牙牙学语的孩童。我们在带教老师的指导下开个方子、扎个针，哪怕效果不佳甚至失败，也有老师在后面兜底，不会让我们承受太大的执业风险，更不会让我们一蹶不振。”
“可一旦成功呢？感觉是截然不同的，哪怕你只是用一个简单的‘葱豉汤’治好了舍友的感冒，或者用艾灸缓解了妈妈的痛经。只要看到病人因为你的手段而减轻了痛苦，你马上就能尝到胜利的喜悦。”
“你会想：‘哇，我还只是个学生，刚学医两年，我居然就能自己治好病了。’哪怕只是一个小病，这种真实的成就感，也能让我们从心底里喜欢上中医。而这种发自内心的‘喜欢’和‘自信’，才是支撑我们在这条枯燥、漫长且充满质疑的医学道路上，持续深造的唯一动力。”
其实这一点，只要是真正经历过临床的过来人，多少都是有所体会的。
每一位医生，在治愈自己职业生涯中第一位患者的时候，无论是开了多小的方子，那种开心、那种喜悦，都是刻骨铭心的。
特别是自己完全独立思考、独立辨证、独立治疗第一位患者，并取得明显疗效的时候。
那种成就感，真的能让人爽上天，走在路上都觉得带风，恨不得拿着大喇叭嚷嚷得让所有人都知道“我是个能治病的医生了”。
李旭看着众人：“不仅仅是开方吃药。即便是推拿按摩这种外治法，比如放假回家，家里的爷爷奶奶、父亲母亲，常年劳作有腰椎、颈椎一类的疾病，哪怕只是单纯的肌肉疲劳，我们如果能运用在学校学到的经络知识，用正确的手法帮他们缓解疼痛，不仅尽了孝心，对我们自己来说，也是一种莫大的成就和经验积累。”
“所以，”
李旭停顿了一下，语气严肃，“刚才那位学弟说了，大家都是学医至少五六年的高材生了。那么我问问大家，在座的各位，有几个人在平时生活中，主动去尝试过用中医的办法解决身边人的小毛病？有几个人真正去‘做’过？”
听着李旭的拷问，台下陷入了沉默。
坐在中后排的李麟等人，
却是若有所思，他们是最有体会的。
李麟刚到中医院时，经历了惨无人道的“生大黄试药”。
虽然拉得死去活来，但事后回想起来，他对大黄那“荡涤肠胃”的猛烈药性，有了这辈子都难的切身感受。
而且，他前几天刚在门诊老师的指导下，用“小柴胡汤”治好了一位感冒的患者。
当患者复诊时说“吃了一副药就好了”的时候，他当时很激动。
那种喜悦，比拿了奖学金还要强烈十倍。
艾荣院长盯着台上的李旭。
他发现，李旭从始至终都很从容，很自信。
哪怕面对学历比他高的研究生，也没有丝毫的怯场。
李旭讲普通的“心里话”时，眼神真诚，是真的很用心在分享自己的心路历程。
“讲得不错。深入浅出，直击痛点。”
旁边的梁主任轻声赞叹道。