她一直都清楚自己的“牙花子”是痛点，很多时候笑都是收着笑的，可在国剧盛典这种公开场合点出来，她不要面子的吗？
顾杰：知道你很急，但你先别急。
“找到自己的缺陷是第一步，接下来你要分辨哪些能改变，哪些不能改变，不能改变的，例如你的牙，刘施施的眼睛，还有杨蜜的……”
顾杰刚准备说杨蜜那嫩牛五方的下颌角，但她这个还真给磨了。
磨完后，杨蜜整个人都好看了不少，也更上镜了些。
“扣除无法改变的缺陷后，剩下的才是你应该去处理的，内外方法任意，《步步惊心》对刘施施来说就属于外部遮盖，优势拉满、缺点全遮。”
这点刘施施表示同意，自家人清楚自家事。
剧本人设完美贴合，唐人团队熟悉她的表演特点，知道如何扬长避短。
加上自己对剧本的精心钻研，多方面因素共同造就了《步步惊心》。
然而外部因素是可遇不可求的，作为一名演员，永远不要指望合作的团队能与自己全方位适配，也不可能拥有一个完全属于自己的拍摄团队。
如果真的有了，那究竟是演员还是导演？
外部因素不可控，向内探索便成为了最高效也最合理的渠道。
顾杰：孺子可教也~
“对于你们三个，每年花费海量时间钻研演技，是一件非常不现实的事情，所以我给你们提供一个当邪修的路子。”
“邪修？”
刘艺菲、刘施施、杨蜜仨娘们齐声惊呼，前面三排的目光全都被吸引了过来。
可她们是谁啊，久经沙场，镜头、目光什么的，早就已经习惯了。
有空理会别人的看法，还不如先把“邪修”方案弄到手，这东西比较重要一些。
至于绯闻，根本不用理会。
一对一是炒cp，一对三，还是公开场合，说他们有一腿观众都不会相信。
当然，如果是私下，那就另外一回事了，以顾杰的好名声，大家伙是真相信他能一拖三。
“顾导，您快说说，到底怎么才能当邪修啊？”杨蜜可急了。
三个人中，她最忙，没时间让她静下来钻研表演。
邪修？
要的就是邪修！
正统路子她还没办法修炼呢。
“想成为邪修很简单，当表演老师就行。”顾杰道。
？？？
杨蜜冒出一脑袋问号，当老师？
这不是在开玩笑吧，就算她想去北电表演系当老师，人家还不要呢。
另外两个也是差不多的想法，当老师也太离谱了点。
面对着三位美女那质疑的目光，顾杰坚定点头，就是当老师。
学习分为四层，被动接收知识只是浅层，教会别人才是最高效的闭环式学习，这也是费曼学习法的核心逻辑。
输出倒逼输入，为了讲明白，必须学得足够透彻。
自己学习时会下意识回避不懂的地方、跳过难点，自我麻痹已经学会了。
而别人的提问，会精准戳破知识盲区。
另外，从学生变成老师，还需要切换视角、锻炼出自己顶层归纳、逻辑、表达、统筹等综合能力。
心理学上有个“记忆留存率”规律：单纯听讲，知识留存率仅5%。
自己阅读，10%；实操练习，75%；向他人讲授的留存率，则高达90%。
顾杰听说过有些人考公考编就是这么干的，跑教育机构当老师，效率飞起，搞钱拿编制两不误。
“顾导，时间我有，可是我也没办法去学校里教书啊。”刘艺菲疑惑问道。
“去学校？不需要，你来我们《东宫》剧组当表演老师就行，我这里一堆生瓜蛋子，刚好能让你发挥。”
说着，顾杰还拍了拍刘艺菲的肩膀，小姑娘，我很看好你。
来，和我们一起干，很靠谱的！
“这真的行吗？”刘艺菲迟疑。
“当然行，你教她们，有不懂的地方你还能问我，既当老师又当学生，想实际演练，现场就是剧组，表演功底增长肯定快。”顾杰循循善诱。
当初教景田，他外包给了小胖。
如今教热芭、李依桐，外包给刘艺菲，多合适哦。