反引力空间，一个单独的空间，引力规则完全不同，引力相关的物理规则上，甚至都可以理解为‘超出维度’。
他不知道该怎么评价，甚至感觉有些荒谬。
唯一知道的是，张明浩不可能拿技术开玩笑。
魏建海的接受度更高一些，因为他已经看过成果资料。
即便是有些看不懂，也早就了解了基础特性，他问的是和技术有关的问题，“这个新装置和原来有什么不一样？”
他上次来看的是小型装置的悬浮测试。
新装置采用了新技术，但听介绍似乎还是引力降低？
张明浩介绍道，“新装置需求的材料更少，减重比例更大，最高可以超过99.8%，我们的装置设计上甚至还要考虑增重，加装了精微控制模块。”
“另外，装置内部空间引力同样幅度降低，就可以放置各种正常的设备，限制少了，应用更简易、未来潜力更大。”
几人说着一起走进装配间。
装置的外在和陈老师想象中的完全不一样，就是一个类似于箱子的正方体，正平放在软垫支撑架上。
装置表面底色为白色，涂抹了有机硅绝缘涂层。
这种材料可以调和出各种颜色，电力行业一般选用红色，但项目组讨论一番，还是决定用白色底，同时，六个面加印代表江州大学、东大的图标。
张明浩走到装置旁边，继续介绍道，“表面上看不出来，实际上，装置已经启动了。”
“我们从昨天就启动了，也是一种稳定性测试。持续运转要注意内部温度，外表不可见，但实际上，表层有很多细小的孔，是专门用来透气的。”
他指着一处地方，让陈老师、魏建海看过去。
魏建海对装置是否透气、温度控制等技术问题并不在意，反倒惊讶于装置已经启动。
他仔细看过去，还把耳朵凑到了装置表面，惊呼一声，“还真是启动了，能听到里面的电流声……”
张明浩不由扯了扯嘴角，赶紧伸手把他的头搬起来，“魏主任，表层一般不会有电，但也要注意安全问题。”
“里面的最高功率超过24千瓦，电压280伏特……”
魏建海吓了一跳，赶紧站远了几步。
几人离得远了些，还是继续讨论技术和测试问题，很快到了九点左右。
陈哲汇报说，一切都准备完毕。
张明浩挥了下手，“那就开始吧！也不用和我说了，今天的测试，你来负责。”
张明浩像是个看客一样，和陈老师、魏建海一起到实验楼前小广场等待。
实验场地依旧是正前方的草坪，依旧提前支起了安全气垫，中间也依旧挂着牵引绳。
牵引绳换了一根，透明塑料的材质在阳光照射下近乎看不清，作用是拉住装置，以防其在风力的作用下四处漂浮。
装置自身并没有动力系统，重力调节也只能控制高度，不管是风力还是地球自转带来的离心力，都足以让装置变得不可控。
“和上次不一样，这次速度很慢。”
张明浩介绍说道，“装置近乎悬浮，向上的力很小，理论上的加速度是0.005（米每秒方）。”
“即便不做控制，也需要10分钟才能上升到100米。”
10分钟上升到100米，1分钟就是10米，听起来速度也不慢，但考虑不是均衡上升，最开始的速度就非常慢了。
陈老师、魏建海没有想明白，他们想着一分钟十米也不差，可等确认测试开始后，就发现装置在气垫上动也不动。
等了有十几秒，魏建海发现装置还是不动，心里一惊，转头看向张明浩，“是……失败了？”
“没问题。”
张明浩摇头道，“我都说了，加速度0.005”，他怕对方听不懂，还做了个换算，“一秒五毫米……”
如果近距离的看，还是能看到装置挪动的，他们站的位置远了点，就感觉装置动也不动。
魏建海和陈老师一起耐心等着，又过了一分钟左右，他们才确定装置确实动了。
现在装置已经完全脱离了气垫，距离远一些也能明显看出两者之间的缝隙。
从他们的视角看来，装置仿佛就是凭空悬浮着，也带来了一定的视觉冲击力。
两人都看得很认真。
魏建海还惊讶地喊着，“动了！动了！”
“我看出来了，还在向上……”
装置确实是在加速向上，而且速度越来越快，稳定的加速度会带来稳定的速度上涨，只要积累足够的时间，速度只会越来越快。
当速度超过每秒0.3米，就需要工作人员控制了。
地面的工作人员利用牵引绳，来控制装置的速度，看起来有点像是放风筝。
这个过程中，陈哲一直在远程指挥着，他待在装配间二层电子控制室，认真盯着装置的速度、高度、牵引绳拉拽力等参数信息。
当速度稍快或者拉力稍高，他都要提醒一句。
这就让装置上升速度非常稳定，升到十米高度以后，都是以平均每分钟5米的速度在上升。
一分钟五米，看起来就实在有些慢了。
好多来观看测试的人，最开始还担心失败，见到装置以‘蜗牛般’的速度上升后，他们心里反而不担心了。
陈老师还点评了一句，“真是……稳啊！”
说完，斟酌了一下词汇，补充一句，“就应该稳！”
“做技术就是要这样，尤其是第一次测试，稳定比什么都重要。”
“对、对！”
魏建海附和道，“就应该这样，就应该稳，慢慢来。”
张明浩笑笑也不在意。
陈老师和魏建海只是过来见识一下新科技，还没有完全理解这项新科技出现的意义及重要性。
现在的测试，‘观赏性’远比不上zxz动力装置，但其是完全靠空气托力和地球自转的离心力驱动上升的，而且内部能源稳定供给，理论上可以永久悬浮。
这是具有跨时代意义的重大科技突破！
……
当测试正在进行时，电磁实验室周边有不少人都注意到，慢慢悬浮到空中的方形装置。
装置是个标准的正方体，怎么看都不像‘能飞’的样子。
结果，悬浮起来了！
为什么？
江州大学校内、附近居民楼、街边等，四处都有人站住脚，指着空中的装置议论着，“那不可能是个气球吧，出自电磁实验室，绝对是一种飞行装置！”
“上面印着江州大学和东大的标志，毫无疑问是新装置……”
“是新型动力技术造出来的东西？应该是吧？”
“肯定是！”
“怎么造了个方形的？看着像个箱子一样……”
“这个箱子，可能不简单啊！”