陈校长是个老实人，而且为人处世向来都是以谦虚谨慎为准的，如今面对着孙沂源老爷子，他觉着自己更应该拿出谦虚的作风来。实际上王令在陈校长心里头确实是一位优秀的学生，但他不能说出口，相反的，他反而还会说一些有关王令的缺点和错误。
那么王令的缺点和错误又是什么呢？
陈校长仔细琢磨了好片刻，除了有些过于内向这个不算是缺点的缺点外……对王令同学，他还真就指责不出什么东西来，六十中建校这么多年，活的如此平庸的学生陈校长觉得王令还真数头一分。
考试考平均分，班里排队也是站在中间的，貌似所有团体赛的排名……王令好像都是居中位。
“按陈校长这么说的话，王令同学内向，那么有朋友么？”孙老爷子接着问道。
“这个当然是有的。”陈校长回答道。
其实在这之前，陈校长曾留意过每一个学生的交际圈，他比较担心学校里会出现那种无法融入学生环境，而被孤立的学生。被孤立的孩子，更容易遭受校园暴力。而校园暴力，不一定真的是动手，冷暴力也是校园暴力的一种。
作为校长，杜绝校园暴力的行为是陈校长私以为不可推卸的责任。
教书育人固然重要，心灵建设的教育同样重要，他希望每一个在六十中毕业的学生，到了高三离校的那年是带着回忆而去的，而不是带着心理阴影的离开，并且在心中潜伏个几十年后回来打老师或者举报老师……说着什么君子报仇十年不晚的话。
“有朋友，那就证明王令同学有自己特殊的个人魅力啊！”孙老爷子笑起来，心目中对王令的形象感觉又清晰了那么几分。
陈校长不知道该说什么，只好陪笑道；“之前咱们学校曾有妖王元神残念制成的入学测试系统，在第一学期开学的时候，不料这妖王逃脱……幸亏我校老师反应及时，将那妖王残魄与一只狗骨架融合，使其变成了一只绿毛的秋田犬。”
“哦，还有这种事？”孙老爷子一阵惊奇。
“是的，孙先生。现在这只狗就在王令同学家养着。当初不少同学表示自己家不能养狗，而王令同学家正好有富余的空间。另外我们也是想着王令同学性格过于内向，让他来帮大家养狗，也有利于王令同学自己加深与其余同学之间的交流……”陈校长说道。
他说了这么多，意思其实很明确。
其实是在纠正有关孙老爷子的一些想法……
他本意是想说，王令之所以能交到朋友，其实和个人魅力关系并不算太大，这和学校的一部分教育方针以及决策，肯定是离不开的。
可显然，孙老爷子并不是那么想的。
他听完一整个故事后，不由得喜上眉梢：“王令同学如此内向，不仅能交到朋友，连狗都愿意在他家住，真是太不容易了！”
陈校长：“……”
孙老爷子：“而且，这只狗的灵魂还是妖王是吧？”
陈校长：“没错……”