林啸课堂对刘盈活得憋屈的描述，未来剧透老四刘恒能登基，而且老四干得确实不错，像一根刺扎在她心里。
这个问题，从林啸讲课剧透他们大汉开始，她就在一直思考，可如今都学期结束参加期末考试了，她依然没有想到两全其美的办法来确保儿子既能顺利继位，又能平安善终。
“可他不当皇帝，还有其他出路吗？”
吕雉陷入深深的困扰，手中的笔久久未动。
另外一处考场，汉武帝的皇后卫子夫，也轻轻叹了一口气。
她看到了第三题，也看到了前面关于太子刘据的题目。
作为母亲，她心中五味杂陈。
林啸的课明确指出刘据是西汉最有节目效果太子，最终结局是巫蛊之祸。
而她虽然也是个影响力比较大的皇后，但皇帝和儿子的节目效果都太强了，遮蔽了她。
而且，虽然此刻天幕剧透那个未来还没有到，但隐隐的不安和课堂透露的信息，已让她忧心忡忡。
她看了一眼不远处正在凝神答题的皇帝刘彻，又低下头，默默地在第三题填上四个名字，笔迹略显沉重。
另外一个考场，新朝初始元年，已是太皇太后的王政君，看着这个题目，更是深深地，无奈地叹了口气。
那堂课王政君自白的那番话……
【世人说我享受孝顺太多，可如果可以选择，我宁愿少活十年二十年，不看到大汉的结局。】
仿佛又在耳边响起。
她低声自语，声音苍凉：“其实……老身并不想影响大汉……”
看着试卷上自己的名字成为影响大汉的答案之一，她只觉得讽刺和悲哀。
她提笔写下另外三个名字时，手都在微微颤抖。
另外一处考场，汉宣帝刘询与皇后许平君的考位相邻！
这或许是考试安排的一个小小仁慈。
许平君看到第三题时，忍不住侧过头，望向旁边已至中年，威严沉稳的刘询。
刘询似乎心有灵犀，也同时侧头看向她。
四目相对，跨越了时空与生死。
许平君眼中泛起温柔与心疼的水光，喃喃低语，声音轻得只有两人能听见：“其实……苦了病已……没有我的陪伴，你后来很苦吧。”
她想起了林啸课堂提到她是意难平，连接了昭宣中兴，也想起了自己早逝的命运。
刘询面庞上冷硬的线条瞬间柔和下来，眼中是历经沧桑后重逢挚爱的无尽满足与深情。
他微微摇头，也用极低的声音回应：“不苦。能开创昭宣中兴，不负百姓，不负大汉，便不苦。”
他顿了顿，目光牢牢锁住她：“其实，能通过这场考试，再能见到平君，已经是此行前来，最大的幸运了……比任何奖励都重要。”
许平君闻言，泪水终于滑落，但脸上却绽放出灿烂的笑容，用力点了点头。
刘询带着满心的温暖与满足，深吸一口气，将目光转回试卷，看向下一题。
为了她，为了他们的大汉，他也要好好答完这场考试。
【填空题第四题：18世纪之前，代表中国历史的先进生产力工具是（），18世纪后，工业革命代表的先进生产力工具是（）】
这道题，让刘病已立刻想到了林啸上过的关于美利坚和生产力变革的课程！
课堂上争论过曲辕犁、珍妮机、蒸汽机、轧棉机哪个最能提升生产力，也提到过“曲辕犁=蒸汽机”的比喻。
他略作思考，在第一空写下“曲辕犁”。
这确实是天幕课程带给大汉最直接的改变之一，极大地提高了耕作效率！
在第二空，他犹豫了一下。
林啸在交通变革时代和生产力提升课里，不止一次提到过火车、蒸汽机。
题目问的是工业革命代表的，他最终写下“火车”。
写完，他心中感慨，曲辕犁的出现，确实极大地改变了大汉的农耕，对天幕有林啸的课，感情更是复杂了，既感激其带来的益处，又对未来那些蒸汽机、火车等遥不可及的器物感到向往与一丝焦虑。
另外一个考场，刘备也在答这一题。
他点头自语：“确实，曲辕犁的出现，直接让丞相和益州百姓开心了不少。”
“只是，轧棉花机，蒸汽机，火车这些东西，我们实在是搞不出来啊……”
他脸上露出遗憾和渴望的神色：“只希望，林啸以后有关这类的课，多一点，讲得更详细些，或许孔明能琢磨出点门道……”
想到这，他看着出现在考场巡视的赵麦可，心头一动：“或许……考完试，可以和这位赵麦可同学，让他回去后，多向林啸先生请教请教这方面的问题？”
一个模糊的念头在他心中形成。
另外一处考场，美利坚的安德鲁·杰克逊总统正在答题。
看到第四题，他点了点头，根据自己的认知和理解，在第二空写下火车。
“这题，应该是我任上开通的火车意义重大，火车带来的时代变革，是谁也想不到的……”
虽然蒸汽机也挺重要，但林啸后来展现的火车威力，确实让人震撼。
他作为总统，对铁路建设带来的影响感触颇深。
做完，杰克逊继续看向下一题。
【填空题第五题：1860——1900这个时代，影响人类文明发展最大的是那两样物品的提升？（）（）】
这个题目一出，就让杰克逊立刻想到了林啸在八班最后那几堂令人印象深刻的，关于“世界三千年未有之大变局”和“交通变革时代”的课。
课堂上林啸详细阐述了那个时代人类位移速度的大提速。
杰克逊陷入回忆与思考：“影响最大的两样物品……林老师提到了很多，铁路和火车肯定是其中之一，这改变了陆路运输……”
“那么另一个呢？……电报？电报是通信革命，算不算物品提升？题目问的是物品……”
他仔细回想林啸的讲课重点，记得林啸强调过交通变革，并具体提到了火车和轮作为标志。
他不太确定电报，电报这东西，他始终不太了解，哪怕把摩尔斯叫来交流过，他也不太懂这东西。
最终，他凭借对课堂内容的记忆和自身时代的理解，在第五题的两个空格里，郑重地写下了“火车”和“电报”。
这两样东西的结合，确实真正开启了全球化的新时代，也深刻影响了包括美利坚在内的所有国家的命运。
写完，他仿佛又听到了林啸在课堂上总结的声音，对那个波澜壮阔的时代心生感慨。