“《人文文学》，三学分。”
“《普通化学Ⅰ及实验》，四学分。”
“《大学物理Ⅱ（电磁学）》，三学分。”
“《计算机科学导论与编程》，三学分。”
“《体育Ⅰ（游泳）》，二学分。”
“《哲学导论》，三学分。”
“《线性代数》，四学分。”
“这可得不少学分。”格温看着利群写在草稿上的表格说道。
“学期正常学分上限为18学分，我已经超了。”
“双学位的培养资格是每学期平均学分绩点保持在3.0以上。”
“总学分修满142个学分达到双学位毕业要求，而这样我只要三年时间就能修满学分本科毕业。”
“高中AP成绩免修《大学写作》，拿到三学分，《微积分Ⅰ和Ⅱ》是六学分，《大学物理Ⅰ》是三学分；通过了外语水平测试，还能免修四个学期的外语，这又加上十六个学分。”
利群在草稿纸上做着记录。
一些课程讲的知识利群早就掌握了，彼得也是一样，但是大学课程选择是爬楼梯，学校要求学生只有先学完基础课程才能选择后续进阶课程，他们必须一阶一阶地往上爬。
昨天下午一番激情选课，今天上午利群和彼得就接到了学业指导老师的电话，两人再次进入学业指导老师的办公室里。
如果只是单学位毕业，利群和彼得需要对昨天的选课进行修改，但若是他们两人选择双学位培养方案，则只需要调整课程选择，而不需删减课程。
在与学业指导老师交谈了接近一个小时的时间，他们两个人的名字登上了学校双学位培养名单。
哥大培养过很多天才，像利群、彼得他们这样热爱学习的天才学生在往届学生中一点也不少。
在学业指导老师查询了两人高中的“历史战绩”后，进入学校培养名单并不难，需要担心的点只在于学费与保持稳定的高平均学分绩点。
如果不能满足要求，被取消双学位资格也非常容易。
利群当着学业指导老师的面拉出了一个表，完整呈现了三年双学位毕业的学业规划。
利群高中的AP课程可以转换出25个学分，三年的常规学期能得到92个学分，而两年中的暑假学期则是能补充上18个学分，毕业论文和独立研究还能加上15个学分，最后总计是150学分，超出毕业要求的142个学分。
“你们两个，不会感觉压力很大？”格温问道。
此时，他们在巴特勒图书馆里，四个人在角落里小声交流着。
“孟子说过，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
“上天要把重任降临在这个人身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，以此来激励他的心志，坚韧他的性情，增长他原来没有的才能。”
利群张口就来，给自学汉语的格温听得一愣一愣的。
“孟子是震旦两千三百年前的哲学家，懂我的意思吗？”利群问道。
“看来你的《哲学导论》会上得很轻松。”格温说道。
“西方哲学与东方哲学很不一样。”利群说道。
“孟子与孔夫子是什么关系？”彼得问道，他也在旁边拉着表格。
“孟子继承并延续了孔子的思想，他生活在孔子去世一百年后的时代。”利群回答道。
……
……
“叮咚~！”
门铃声响起。
“谁？”