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第311节:评委提出的问题,评委自己回答,也很正常

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  提到这个,梁宇就很自信了,“那是你们俩没有看到那个女生。嚯,我这辈子就没看过那么漂亮的女孩子!还特别有气质。我要是周总的话,我儿子要是谈了这么一个,那我肯定也是直接就认定了。”

  张晓博和黄建兴看看梁宇的表情,又对视了一眼:以他们对老梁的了解,老梁现在这惊叹的表情,还真挺真实的。这也让两人好奇起来,那个女孩子究竟有多漂亮的,竟然能让接触过一些女明星的梁宇都这么惊叹。

  不过那个女孩子越漂亮,周总认定那个女孩子为儿媳妇的可能性也就越高。梁宇的这一番推断,可能性也就越大……

  跟两位经理聊完八卦后,梁宇急匆匆赶回了三创赛的会场。

  他从小侧门溜了进去,一把从之前召唤过来接岗的那位员工手中拿回自己的手机,把员工赶走。然后,自己一个人精神奕奕地站在原地,眼观六路、耳听八方,俨然一副恪尽职守的模样。

  而在台上,何秋竹这个主讲,已经讲完了他们团队的这个PPT。

  在场的很多人都还依依不舍——虽然他们的注意力全都集中在对方的脸上了,根本没有注意对方到底讲了什么,但是他们就是知道,对方这个项目非常精彩。

  这么精彩的PPT,实在是想多听一会儿啊。

  少数人,倒是真听了内容。其中绝大部分都是外市来的,是第一次听到这个项目,也都被这个项目的内容惊到了,觉得真的很好,不止是听起来的那种好,而是非常具有可行性、充满了想象空间的那种好。

  而此刻,也来到了评委老师点评提问环节。

  一个来自千民大的评委老师,率先发言,表情很是严肃。

  “首先,我想说,这完全不是一个二手项目。”

  这话一出,在场的人都是一怔。

  尤其是那些真听了PPT内容的学生们,更是不禁自我怀疑起来——难道说,这个项目真的有很大漏洞,以至于这位评委老师都这样直接否定了吗?

  要知道,今天的那些项目,不管是再拉的,评委老师们也都是比较温和的,还从来没有一个项目会被评委老师一上来就这样从根本上否定呢。

  可自己明明觉得这个项目很好啊。是自己的姿势水平不够?too young too native?

  就连周曼,都向着那位评委老师的方向看去。

  也是在众人的一怔中,那位千民大的评委老师,原本严肃的表情,忽然笑了起来,非常的温柔慈祥。

  “这完全不是一个二手项目,这是一个充满温度的‘新生’计划!”

  “C2B2C这个模式的概念,实在是一个惊人的创新发明,令人恍然大悟、豁然开朗!同时,也非常精准,解决了二手教材循环长久以来一直存在的‘错位’问题,从而使得项目具备了真正的可行性,既解决了C端学生‘教材用完既废’的痛点,又通过B端质检让知识有了‘第二次生命’,这也是我为什么称之为一个充满温度的‘新生’计划。”

  “我特别注意到了你们的‘教材评级’环节,连书籍磨损度都量化到了1毫米的精度,这种对细节的执着,让我看到了未来独角兽的影子!”

  “……”

  周曼有点难绷。

  她觉得何秋竹的这个PPT做得非常完美,内心非常为秋竹骄傲(她知道这个PPT实际是沈亢那个臭小子做的,但是她选择暂时性地忽略掉这一事实,因为这不重要)。

  因此,那个评委老师开口否定的时候,周曼柳眉都倒竖了起来,毕竟她有的时候脾气本来就不大好。

  可是却没想到,那位评委老师来了这么一个180度的大转弯。

  搞得她有点难绷。

  评委席上的黄安永,也是有点难绷,心下腹诽起来:没错,自己确实是受到了委托,要对这位主讲“温柔”,要尽可能地给予对方肯定,相信老隋也是受到了如此的委托。但是老隋你也不至于这样拍马屁吧?

  “未来独角兽”都出来了!

  老隋啊老隋,你身为大学教授的职业道德、师道尊严呢?呸!恶心!

  黄安永心中腹诽一阵,随后清咳一声,也把麦克风拿近了些,开口了:“何同学,针对你们这个项目,我想问个具体操作的问题。”

  “如果在你们回收旧教材的过程中,遇到了学生们在书页上画上‘小人’或者写满‘恋爱日记’的情况,你们的质检团队,会怎么处理?”

  台上,何秋竹一听,快速回忆起来,回想昨天沈亢有没有说过这方面的细节问题。而一番回想后,她发现,并没有。

  不过没关系,她可以就这个问题现场思考。

  几乎是下一秒,她就想到该怎么回答了。

  同一时间

  周曼在会场一侧看着,心由不自觉地提了起来。

  黄安永看到台上的何秋竹暂时没出声,心中也是咯噔一下,暗叫一声“糟了”。

  然后他立刻低头翻看了一下手里的材料,点点头,抬起头来,“啊对,我看到了你们方案里写的‘情感记忆保留机制’。”

  黄安永赞叹起来,脸上满是欣赏:“允许保留非知识性涂鸦作为‘前任读者彩蛋’?这个设计太妙了!既保护了隐私又增加了趣味性,这种对‘人’的关怀,比冷冰冰的商业模式更让我心动。”

  “……?”

  已经想出了答案,但是还没有来得及回答、就被评委本人抢答了的何秋竹萌萌地看着,大大的眼睛里满是问号。

  她把沈亢的PPT记得很熟,里面根本就没有什么“情感记忆保留机制”啊?

  在黄安永之后,又有一位评委老师作了评价,依旧好评。

  最后由一位评委老师作了最后的总结点评。

  “刚才听完演讲,我突然想起二十年前自己守在学校宿舍楼前收旧书的日子。”

  这位评委老师是个女老师,年纪看着有四十来岁的样子了,戴着一副眼镜。

  她说到这里,将眼镜拿了下来,用一块眼镜布擦了下,又重新戴上,眼神里满是缅怀。

  “那个时候大家都穷,我也穷,每个月的生活费恨不得掰成八瓣花。为了省下买新教材的钱,那个年代又没有互联网、没有专门的二手市场,我就只能守在宿舍楼前,看到人就上去问,最后总算是买到了当时我所需要的全部二手教材。也是靠那些教材,我啃下了所有的专业课。”

  缅怀完,女老师看向台上,眼眶微微泛红,“今天站在这里,看着你们设计的平台,我突然觉得,原来那些旧书里藏着的,不是知识的残骸,而是一代代学子对知识的虔诚。你们做的,不单是个买卖二手的平台,而是在搭建一座桥梁,让知识带着温度流转,让环保化作理念先行!”

  “……”

  包括黄安永在内的几位评委老师,脸皮子直抽抽。

  他们也就是嘴上说说,这位倒好,眼眶都微微泛红了。

  好好好,冠军已经诞生,你赢了。

  台上的何秋竹,则是怔怔地看着。她本来是为了沈亢来的,但是当这些评委老师一个个这样发言,尤其是这位女老师如此深情感怀,上到这样的价值,就不禁让她心中异样,感觉自己这次不止是来完成一个任务,似乎也很有意义……

  在场的学生们,则是一个个有点麻了。

  他们一开始听到第一位评委老师来了个180度大转弯,夸起何秋竹来的时候,其实还都为何秋竹高兴呢。

  结果,评委老师们一个个开夸,一个个赞扬,最后还上价值上到这种程度……

  价值都上到这样了,谁能跟你打啊?直接宣布冠军已经诞生就行了呗。

  清洁阿姨周曼则是站在会场一侧,笑眯眯地看着。

  如果是正常状态下的她,可能会察觉到一些异常,但是此刻的她,只觉得秋竹太棒了,征服了所有人。

  而秋竹本来就非常优秀,征服所有人也是很正常的事,怎么会有什么异常呢?

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