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第493章:丞相,你要坦克不要?

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  当年之人俱化尘土。

  死心的自己,终于等到了主公来接,奈何如今的身体,已衰老不堪……

  “孔明,徐庶今年六十六了,年近古稀,眼老昏花,心思糊涂。齿落白发生,皱纹年年催。光阴如流水,一去不复回。我一个老迈垂死之人,时日无多,还有何面目去见主公?”老年徐庶悲伤地摇头,他怕主公看见自己这副模样,会大失所望。

  主公身边有年轻的孔明,又何须自己这个身心俱朽的老头呢?

  若早来十年。

  老年徐庶会不假思索答应下来。

  现在,他能感觉自己的生命之火在一点点熄灭,别说重用,即使闲居休养,也离死不远。

  “元直勿为此烦忧,亮携有良药可续天命。”年轻诸葛亮却微笑着摆手,温声相劝,“病重已在弥留的丞相,我等尚能救起,更何况你一个精神抖擞心火不灭之徐元直。”

  “当真?”老年徐庶一听。

  心中。

  忍不住升起希望。

  “元直,你观亮此刻强壮几何?”年轻诸葛亮示意他看自己。

  “孔明你……”老年徐庶这才意识到,面前这个诸葛亮远比自己熟悉的那个他要强不知多少。

  如果按照原来的记忆。

  诸葛孔明虽然也有练习剑技,但非求武艺,而是以剑之正,洞悟君子之道。

  原来的他,要跟年轻时的自己相比,或不能接下三剑。

  如今。

  面前这个诸葛孔明。

  或比关君侯他们武将尚要强大不知多少。

  “此乃黄金药剂,服之,能让一身体羸弱之病夫,转瞬晋升为强健如牛之武将。元直若服之内一滴,也可恢复至建安十三年那个徐元直之活力。”年轻诸葛亮微笑着,自衣袖里,拿出一小份黄金药剂,递向徐庶。

  “如此神药,不知代价如何?”老年徐庶没接,先问要付出什么代价。

  他知道。

  这个代价不用自己付。

  但他知道主公和诸葛亮,必定为了自己倾尽心血,方能得此神药。

  年轻诸葛亮大笑。

  良久。

  方轻摇白羽扇,道出一个秘密:“元直,此物乃建安十三年的你,特为老年之你所攒,非我与主公之力。因此,请安心使用。”

  “建安十三年的我……没走?”老年徐庶一听,浑身颤抖。

  “主公携民渡江之后,遇到一位贵人,从此命运大变,再无十数万民众惨死敌手之痛,也无于乱军丢失令寿堂之难。我们一路平安,一人不落,全部抵达江夏。”年轻诸葛亮说到这,老年徐庶激动得掩面而泣。

  太好了~

  真的太好了。

  自己魂牵梦萦每每思之仍然痛不能言的那一段苦难,终于没了。

  自己一生最大的梦魇,也没了。

  老年徐庶哭完。

  仰天长啸。

  久久。

  也无法完全发泄内心的激动。

  “此贵人何在?”老年徐庶想给这位改变大家命运的贵人,结结实实的磕三个头。

  “贵人,贵不可言,若想见贵人真颜,请与亮同行。”年轻诸葛亮伸出手,他口中的同行,不仅是带老年徐庶一起回去那么简单,更有一起努力兴复大汉的意思。

  “与君同行,同兴汉室。”老年徐庶伸出手。

  紧紧地。

  握住年轻诸葛亮的手。

  ………………

  在另一片天空下。

  五丈原军营。

  老年诸葛亮正带点惊讶地看着一帮后世前来的‘大学生’。

  这帮人明明已经长大成年,但在老年诸葛亮眼中,他们更像是一帮不曾经历过风雨不知世间疾苦的天真幼苗,纯净质朴又热情奔放……

  真不知道是一个什么样的和平盛世。

  才会让他们长到成年。

  仍然如此无忧无虑。

  阿斗贪玩。

  是真。

  若说阿斗内心毫无压力,终日无半点烦忧,那根本不可能。

  偏偏这帮足有上万之数此刻仍源源不断前来的大学生,他们一个个笑容满面,无半点心机,也无半点烦恼……他们难道真的一点没意识到,此番前来,其实是支援咱们大汉北伐吗?

  军阵相对。

  沙场刀兵相见。

  那是要死人的啊!

  “丞相,你要坦克不要?我家厂子可以改造拖拉机,给丞相您弄一批轻型坦克完全没问题。放心好了,我们全家都是您的粉丝,只要丞相您愿意在坦克上打上我们家厂子的广告,生产坦克的费用全免……对了,坦克的名字我们都想好了,就叫东风坦克,您看行吗?”有个厂二代的大学生悄悄的摸过来,想让老年诸葛亮给他家厂子打个广告。

  “打司马懿不至于用坦克吧?”旁边有个大学生挤过来想合照,一听忍不住吐槽。

  “那打到欧洲去,在东欧平原使用东风坦克,很合理吧?”

  “你乍不说使用东风导弹洗地板呢?”

  “我家那不是没有吗?”

  老年诸葛亮发现了一个问题。

  这帮大学生的学识。

  非常高深。

  但他们的教育似乎歪了一点点方向。

  他们平时连杀鸡都不敢,有的女性看见了血,还会当场晕软,然而他们对于如何毁灭一个城市这种事乐此不疲。这帮掌握着各种精深技能和相关知识的年轻人,对于杀人完全没有概念,胆子大得出奇,动辄要用看似最合理的举动干最残忍的事。

  当老年诸葛亮听到一个大学生的热心提议,说可以将敌人整个拆开来卖器官,将战争所得,实现最大利用率和最大价值化的时候,他就忍不住想见见他们的老师。

  他想问问。

  你们这些老师。

  平时就是这样教学生的?

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