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莫兰的院长日常3

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  小女巫们依次领取了各自的天赋报告,并在入学契约书上郑重签下名字。

  这一届共有七百二十名新生入学,按照三十人一班的规模,被分为二十四个班级。

  各班由对应的教学院长引领着,有序来到一年级区域的长桌前落座。

  转眼间,高台上只剩下了四位院长的本体。

  莫兰向前迈出一步,目光缓缓扫过台下。原本轻微的交谈声与好奇的窣窣低语,随之悄然平息。

  “同学们,从这一学年开始,所有年级的教学安排与学年计划,都将进行一系列重要的调整与革新。”

  她轻轻抬起手,袖袍微扬,顷刻间,所有小女巫面前的桌面上,都出现了一张卡牌:

  “这是学院为每位同学专属配发的{学生卡},它是一张仅在学院半位面内生效的限定卡牌,并且已经与你们的学籍身份完成绑定。

  今后,你们在学院的几乎一切学习、生活与交流,都要借助它来完成。

  通过{学生卡},你们可以随时查阅《新生指南》、调用学院全景地图、查看详细的学年计划与个人课程表;也可以远程浏览并抄录借阅图书馆的魔法藏书,或是教学院长录制的教学视频。

  此外,它内置了学院内部通讯网络,支持在校同学之间进行实时联络。

  现在,请大家跟随卡牌内置的新手指引,先熟悉一下它的基本功能吧!”

  台下一阵哗然,小女巫们纷纷拿起面前的卡牌,有些小心翼翼地触摸着卡面上的城堡图案,有些已经根据指引的样子,将指尖轻轻按在卡面中央。

  卡牌表面泛起涟漪,,随即投射出一面半透明的光幕,悬浮在卡牌上方。

  【欢迎使用{学生卡},请跟随指引,完成初始化设置】

  再轻触一下,简洁明了的功能菜单便呈现在眼前:

  【新生指南】、【学院地图】、【学年计划】、【课程表】、【图书馆】、【通讯录】、【考试系统】、【学习空间】、【系统设置】……

  小女巫们各自研究着。

  一年级的新生大多只是新奇地探索着一个个图标,阅读着【新生指南】和【学年计划】、【课程表】上的内容,毕竟她们不知道学姐们之前在学院都是怎么学习和生活的。

  高年级的小女巫们那边则掀起了轩然大波。

  几乎每个年级的小女巫,都发现学年计划的内容明显增多了,课程表里也出现了一些从未见过的条目。

  更让她们惊讶的是,许多魔法实践课的上课地点,不再标注着城堡或核心区域的某个地方,而是统一写着:“学习空间(上课前五分钟点击进入)”。

  就连已经搬离学院宿舍,开始在学院内围和外围区域参与历练的四、五年级小女巫,也在各自的学年计划里发现了一门名为“生存游戏”的新课程。

  上课时间并未固定,仅备注着“开课前一小时通知游戏类型、规则与奖励”,而上课地点同样指向“学习空间”,并且注明了“时间到时自动传送入场”。

  同样的“奖励”字眼,也出现在了【考试系统】的界面里。

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