“科学基于可观察的事实和数据，并能够在相同条件下重复进行。”
这番回答就是科学的定义，台下的专家教授们微笑着冲骆一航点头。
骆一航向他们躬身回礼。
随后又举起话筒。
“回到刚才的话题。”
“后来，我们把小姑娘留了下来，使用育种4.0技术，分析出她的土豆高产的原因。”
“简单来讲，她将土豆体内淀粉转化酶的控制阀给敲掉了，光合作用所产生的糖分，一出现就被转化成了淀粉。所以土豆长的又大又快，却非常难吃。”
“再采用分子标记法，辐射诱导等方式，将这一特性成功转移到了一个名为74-128的土豆品种身上。”
观测、实验、分析，并可复制。
这就是刚才骆一航所说“科学”的一个具体表现，完全符合定义。
“那么，研究是什么？”
骆一航又问出一个问题。
不过这回他很快就自己回答。
“研究，就是在科学成果的基础上，明确一个目标或问题，遵循一定的方法论，可能包括新理论的提出、新方法的开发或现有知识的扩展，指导并进行的探索过程。在研究的基础上，还可以进一步开发和完善原型，使其成为一个更加成熟和实用的产品。”
这话有些拗口，不过没关系，马上样例又来了。
“之后，我们的育种4.0实验室，以首席科学家文英为首的研究团队，在小姑娘成果的基础上，对这一特性进行了强化，培育出更高产，高产到夸张，但是更难吃，小猪都不吃的土豆品种，而且更难看。”
这当然是玩笑话。
“大家请看，以目的为导向，遵循一定方法，一步步开发并完善，使其成为成熟和实用的产品。”
骆一航按动控制器，身后大屏幕再次切换。
出现一张流程图。
就是秋雁九号F1到F4代的迭代演变。
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育种4.0就如文英所说，是设计出一个作物。
过于先进，冷不丁看见有点惊悚。
所以骆一航才做了那么多铺垫。
好在介绍的过程中，耳机里传来褚杰那边传达的舆情监控，绝大部分网友还是很理智的，讨论的多是神奇、惊讶、震撼。
震惊于科学技术都发展成这样子了，跟魔法似的。
零星一些反对者形不成气候。
那就好。
骆一航将培育过程讲述完毕后。
继续说道：“下面，让我们来看看，完成品的土豆，到底是什么样子吧。”
大屏幕上内容一变，出现一张表格。
秋雁九号、普通品种土豆、玉米、小麦还有木薯的对比图。
不过秋雅九号的名字一栏是个问号，还不到公布的时候。
“大家请看，我们土豆实验室亩产2.2万斤，预计大田种植亩产1.3到1.5万斤。普通高产土豆亩产五千到七千斤，全国记录为1.08万斤。玉米，亩产一千到一千五百斤；小麦亩产五百到一千斤；木薯亩产一千二到一千四百斤。”
“不好意思，我们好像又破了一个记录，而且不止一个……”
轰！
全场哗然。
想到了产量高，没想到产量这么高。
一万多斤的亩产，单听起来就挺吓人，这一对比，更尼玛吓人！