何西向前一步，站到练习室中央的空地上，面向所有新生。
他没有急于凝聚魔力，而是先进行了一次简短的口头说明：“我将以较慢的速度演示，请注意观察我魔力的流动节奏，以及精神锁定的感觉。”
说罢，他眼神微凝，掌心前方，一点微弱但稳定的蓝光开始汇聚。
新生们，尤其是那些尚未成功释放过此法术的新生，纷纷瞪大了眼睛，努力感知着何西身上散发出的魔力波动。
“第一次塑形节点。”那团蓝光内部结构开始变化，隐约浮现出复杂的几何结构。
“赋予追踪特性。”蓝光内部，似细微的符文一闪而逝，整个能量体仿佛活了过来，隐隐指向远处的假人。
“最终压缩，稳定结构，准备释放。”塑形完毕的能量体再次收缩，变得更加凝练。
“发射。”何西手掌轻轻向前一送。
咻——嘭！
蓝色流光拖曳着细微的魔力尾迹，笔直飞出，精准地命中二十米外训练假人胸口正中心。
“施法演示完毕。”何西放下手，转向米拉贝尔，微微点头。
米拉贝尔眼中闪过一丝满意：“看到了吗？稳定，精确，高效。不过度追求速度，不浪费一丝魔力，不产生任何冗余的波动。这就是你们现阶段应该追求的标准。
“现在，两人一组，使用那边的训练假人，开始练习。”
“何西，和我一起巡视指导。”
“是。”
学生们早已按捺不住，立刻涌向练习室两侧排列的数十个训练假人。
很快，练习室内便响起了此起彼伏、试图凝聚魔力的细微嗡鸣声，以及偶尔魔力失控逸散的轻微“噗嗤”声。
何西跟随着米拉贝尔，开始在练习区域间走动。
情况果然如他们所料，学生间的表现差异巨大。
“别急，感受魔力的流动，不是用蛮力去推它。”何西停在一个掌心魔力明灭不定的男生面前，出声提醒。
那男生吓了一跳，手一抖，好不容易聚集起来的一小团能量“噗”地一声消散了，只留下几点火星。
他懊恼地叹了口气，额头已经见汗。
“深呼吸，别急着再次开始。”
“魔力凝聚的关键是引导，不是压迫。”
男生感激地点点头，深吸几口气，重新尝试。
何西继续往前走。
他看到不少学生仅仅尝试凝聚两三次，脸色就开始发白，呼吸变得粗重，显然是魔力消耗过大的表现。
这再正常不过。
当初何西自己能在一天内初步掌握魔法飞弹，固然有悟性和理解力的因素，但更关键的是，他可以不断尝试、失败、再尝试。
而这些新生则完全不同。
处于学徒阶段的他们，魔力本就贫瘠得可怜。
每一次施法尝试，都是在消耗宝贵的“蓝量”。
更何况，对于施法者而言，越是生疏、理解不透彻的法术，驱动魔力去构建和运行其回路就越是困难。
过程中需要消耗更多魔力去打通节点、维持结构稳定，导致恶性循环。
往往尝试三四次，体内的魔力就见底了，需要停下来长时间休息恢复。
而刚刚找到的一点感觉，很可能在休息期间就消散大半，下次又得从头开始。
这正是低阶施法者进步缓慢的主要原因之一。
“你的初始节点构建得太急了，魔力涌入不均衡，导致结构不稳。慢一点，让魔力自然汇聚到掌心，感觉它充盈，再开始塑形。”
“注意第三个符文节点的衔接，你每次都在那里卡顿，导致后续能量供应断续。试着在构建到第二个节点时，就预先分出一丝心神，准备好勾勒第三个节点的起笔。”
“放轻松，精神锁定不是死死‘盯’着目标，而是用你的魔力感知去‘标记’它。”
何西穿行在学生之间，往往能一眼看出问题所在，并给出简洁有效的建议。