一炷香的工夫转瞬即逝。
夏公公站在门边，不紧不慢地开口：“诸位小公子，时辰到了。”
六人放下碗筷，起身整衣，鱼贯而出。
重回文华殿时，殿中已与方才不同，讲案后换成负责讲史的吴讲官。
吴讲官看上去中年模样，约莫四十出头，穿着青袍，腰间系着银绦，神态端凝中透着几分儒雅，见他们进来，微微点了点头，算是打过招呼。
六人各自落座，静候太子归来。
殿中安静下来，只有铜漏滴答的声响。
不多时，待太子回来后，吴讲官才清了清嗓子，开口道：“按祖制，太子每日讲读分书、史二课，书以明理，史以鉴今。方才陶讲官讲《论语》，是为明理，此刻由臣讲史，便是鉴今。”
贾璟微微提神，方才陶讲官所讲于他而言倒没什么新鲜，四书章句他早已烂熟于心，方才那些不过是查漏补缺罢了。
可史这一块，他研究得确实不多，而偏偏科举到了后三试，策论题考的就是经史融通，光会背四书五经远远不够。
此刻坐在这文华殿里，听吴讲官讲《资治通鉴》，贾璟心里忽然有了几分别样的感慨。
能进东宫给太子讲史的，哪一个不是从翰林院、詹事府千挑万选出来的，学问但凡差一点，都站不到这张讲案后面。
自己能日日听这等人物讲课，这份进益比什么都实在。
哪怕日后沾不上太子半点恩泽，单单是这几年蹭听的课，也够他受用不少了。
吴讲官的声音在殿中回荡，今日讲的是《资治通鉴》卷二，也即商鞅变法那段旧事。
讲到“徙木立信”时，太子萧镕忽然开口：“吴讲官，学生有一问。”
吴讲官停下话头：“殿下请讲。”
萧镕眉头微蹙：“商鞅立木悬赏，从十金加到五十金，才有人徙，学生想问若是加到五十金时，还是没人敢徙，那该怎么办？”
吴讲官听完，没有立刻回答，而是扫过殿内六名伴读：“殿下此问甚好，臣想先听听诸位伴读的看法。”
李成倒是第一个开口，觉得这个问题有些简单：“五十金不够，那就再加，加到有人愿意为止，只要加的够多，总有人贪金子的。”
萧镕听完笑着摇头：“那要是一直加上去都没人愿意呢，要知道一开始的十金也不少了。”
李成一愣，显然没想到这个问题。
贾璟却心里一动，明白过来太子的问题是什么。
十金已是重赏，五十金更是天价，若重赏至此仍无人敢动，那问题就不在“赏格不够”上了。
而在于……秦人不敢动。
因为畏惧官府，畏惧法令，畏惧一切来自上头的动作，当这种畏惧刻在骨子里时，连送上门的好处都不敢伸手去接。
这也是太子问出这个问题的原因，若是无法用利益挽回民信，那商鞅还能靠什么？
贾璟想通此节抬眼看向正座，太子萧镕正等着众人回答，目光落在李成身上，见他还是一脸茫然，便也不追问，只笑了笑，转向其他人。
崔律第二个起身：“学生以为，若重赏之下仍无人敢动，那便不是赏金的问题，而是民心已怯，秦经乱世，民畏官府如虎，此非一日可改，商鞅若遇此境，只能缓行新法，先以小事示信，慢慢养民之敢。”
缓。
这是崔律的法子，不求立竿见影，先养民心，再行新法，稳当，却也费时日。
张廷瓒起身，不疾不徐地道：“学生以为商鞅或许根本不会等到五十金，他立木之前，必已派人探过秦人民风，若秦人畏怯至此，他便不会用立木之法，而是另寻他途。”
这个说法倒是有点意思，张廷瓒的意思是商鞅行事步步都在算计，立木不过是探察完毕后的结果，若是探察有异，商鞅一开始就不会选用立木的法子。