赵麦可瞟了一眼题目，正是选择题第十题。
【选择题第十题：以下哪组皇帝符合在改革领域有杰出成就？】
【A、秦始皇嬴政！彼得大帝！】
【B、汉武帝刘彻、拿破仑】
【C、新始祖王莽、拿破仑】
【D、清世宗雍正·美宣宗杰克逊】
看到这个题，赵麦可再次摇头，用气声自语：“难，我去，太难了吧！这题还要对比两个皇帝在改革上的成就，还是东西方都结合的……李毅他们出题真是往死里考啊。”
他的动静虽然小，但陈霸先似乎感应到了，抬起头，脸上此刻却写满了苦恼。
他看到是巡视的赵麦可，也没计较身份，像是找到了一个可以倾诉的对象，苦瓜脸道：“唉，考什么啊，朕现在宁愿恨不得多打几场仗，也不愿意做这些题目。”
“这些题目，是我们能做得出来的吗？”
“虽然课堂上，你们林老师讲到过一些，可这题目也太难了吧！又是秦始皇，又是彼得大帝，还有拿破仑、王莽……这如何对比？”
赵麦可看着这位开国皇帝愁眉苦脸的样子，不由得笑得有点幸灾乐祸，但嘴上还是安慰道：“陈霸先陛下，这考试可有神秘奖励，天幕搞这么大阵仗，总不可能题目都简单吧，那岂不是成大白菜了……大家都得靠平时听课的积累和临场分析。”
陈霸先叹了口气，用笔杆挠了挠头：“是啊，要不是为那神秘奖励，朕才不来呢。打击，打击……全是打击！”
“在汉高祖，秦始皇他们那些功业彪炳的皇帝面前，朕这点功业都凑不上号……现在还要考这些跨朝跨代的改革对比，真是头疼。”
他摇头，重新看向题目，努力回忆林啸课堂上的相关内容。
“秦始皇……书同文车同轨，统一度量衡，这是改革。”
“彼得大帝……好像是为了让俄国强大，学习西方，也是改革。”
“汉武帝……盐铁官营、推恩令、独尊儒术……拿破仑……《拿破仑法典》？”
“还是对德意志的改造？”
“王莽……他那套复古改制……雍正……摊丁入亩、火耗归公、士绅一体当差纳粮？美宣宗杰克逊……好像是……杰克逊民主？打击第二合众国银行？”
他想得脑仁疼，感觉每个皇帝都好像有改革，但哪一组符合在改革领域有杰出成就？
这杰出标准又是什么？是成功？是影响深远？还是开创性？
陈霸先觉得自己快被绕晕了，他看了一眼旁边气定神闲似乎已有所得的某位考生，又看了看自己几乎空白的答题思路，再次深深叹了口气：“罢了罢了，尽力而为吧。”
他提起笔，准备根据模糊的记忆和直觉选择一个。
赵麦可同情地看了他一眼，没再打扰，继续他的巡视工作。
“这最后一题，恐怕要刷掉一大批人了……李毅这家伙，出的题真够绝的。”
看完这些题目，他感慨，幸好不是自己考。
但他也想着合理，这些皇帝，可是连续上了三班的课和他们八班的课，双线学习历史，可比他们幸福多了。
在考场另一处，始皇已经做到了选择题的最后一题，即第十题。
看清题目和选项后，他那威严的脸上掠过一丝了然：“这是考国家改革的……”
他的目光首先落在A选项上——“秦始皇嬴政！彼得大帝！”
“确实也提到了寡人统一文字，度量衡等的改革，算是改革。”
始皇对此很自信，他的改革是开创性的，奠定了后世两千多年帝制的基本框架。
至于“彼得大帝”，他努力回想林啸的课程，是学习西方、锐意改革的沙皇。
“彼得大帝的改革，貌似也是对俄国进行了全面改革，学习西方技术，争夺出海口……和寡人改革性质一样吗？他不是和寡人一样勤政么……”
始皇思考着，他的改革是向内整合，确立制度，彼得大帝更多是向外学习、开启现代化，虽然都是强国之举，但方向和背景差异很大。
不过，题目问的是在改革领域有杰出成就，并未要求性质完全一致。
始皇觉得，自己和彼得大帝，无疑都符合杰出成就。
但他们并没有确定。
随后，他看向B选项：“汉武帝刘彻、拿破仑。”
对于刘彻，始皇通过课堂知道他的诸多改革，比如破而后立，打破黄老无为，重新独尊儒术，还有盐铁专卖、推恩令等，确实是改革。
拿破仑呢？
提到的重点是他的七次击败反法同盟的战绩！还有提到拿破仑颁布《拿破仑法典》，影响深远，这也算是法制改革。
这一组似乎也说得通。
C选项：“新始祖王莽、拿破仑”。
王莽的改革，始皇也清楚记得，是全面复古改制，涉及土地、货币、官制等，虽然失败了，但规模和企图心确实巨大。
拿破仑上面已考虑。
这一组的特点是王莽改革失败了。
D选项：“清世宗雍正·美宣宗杰克逊”。
雍正的改革，课堂上提到是清朝重要的财政和吏治改革。
美宣宗杰克逊，貌似，林啸可能讲过他的杰克逊民主和金融改革，始皇感觉记忆有些模糊了。
这才发现，这个学期，不知不觉学到了很多。
始皇不觉陷入沉思。
“四组似乎都涉及改革……但哪一组符合且杰出？可能需要判断谁改革的成就更被认可或影响更大。”
他想起了林啸在劳模皇帝评选时的标准会考虑改革的持久正面影响。
他的改革影响持续两千年，彼得大帝改革开启了俄国近代化，都很深远。
刘彻的改革塑造了汉家制度，拿破仑法典影响欧陆法律，也深刻。
王莽改革虽巨但败，成就或许打折扣。
雍正改革成效显著但局限于清中期，杰克逊改革影响美国政治格局。
他需要权衡。
作为始皇，他自然倾向于包含自己的A组，但也需理性分析。
他回想起林啸对彼得大帝的评价似乎颇高，而对自己改革的奠基性更是多次肯定。他初步倾向于A，但打算再审视一下其他选项。
在另一处考场，汉武帝刘彻也紧皱眉头，盯着第十题。
他看着B选项里自己的名字和拿破仑并列，迟疑地低声分析：“拿破仑有改革吗？朕记得林啸讲他，多是战功和法典……《拿破仑法典》这应该算重大法制改革，影响很大。”
“朕的改革……”
他梳理自己的功绩：“罢黜百家，独尊儒术，确立官学正统，这是思想文化改革；盐铁官营、均输平准，是经济改革；推恩令，是政治改革；还有军事变革……这些成就，林啸在课上也肯定过。”
这么看，自己和拿破仑都符合改革领域有杰出成就。
但他也看向其他选项。
C选项：“王莽和拿破仑”。
刘彻对王莽这个终结西汉的新始祖没有好感，但也知道他那套轰轰烈烈的改制，虽然失败，但规模空前。
“王莽改革……领域是土地、货币、官制等，也算杰出吗？或许算著名更合适，毕竟失败了。”
刘彻想了下，拿破仑同上。
D选项：“雍正和杰克逊”。
雍正改革，刘彻深思，课堂上提到的确实不多。
杰克逊……他记得是美利坚一位强势总统，有杰克逊民主之称，算政治改革。
“这一组……改革成就似乎相对具体或局限于一国一时，比起朕和拿破仑那种影响深远的，或许略逊？”
刘彻又看回A选项：“秦始皇和彼得大帝。”
不可否认，始皇的改革是奠基性的，彼得大帝是开启性的，无疑都是杰出成就。
但刘彻内心有一份属于汉武的骄傲，他觉得自己的改革同样深刻塑造了历史进程，与拿破仑的法制改革并列，丝毫不逊色。
他需要在A和B之间抉择。