阿杰还没来得及多想，陈铭已经把笔放下，抬头看向讲台，神情平静，继续听课。
阿杰眨了眨眼，收回目光。
随手写的吧？
他这样想着，重新把注意力放回老师身上。
十分钟后。
老师讲到主旋律音乐的情感表达方式，举了几个例子，声音像是在催眠，台下大部分人已经开始打瞌睡了。
阿杰正听得有些无聊，但眼睛余光里，陈铭动了。
他拿起笔，在曲谱纸上落下几笔。
阿杰不动声色地侧过头，往那边瞥了一眼。
是一段旋律的开头。
几个音符在五线谱上排开，起承转合，已经有了轮廓。
阿杰的瞳孔微微收缩了一下。
他没说话，继续看。
老师继续讲，讲到主旋律音乐常用的调式和节奏型，举了两个例子，PPT翻到下一页。
陈铭又写了几笔。
旋律往下走，副歌的骨架开始浮现。
阿杰的身体，不自觉地坐直了。
他开始意识到一件事。
陈铭是真的在写歌！
就在这堂课上！
就在老师讲着那些再基础不过的内容的时候。
他盯着那张曲谱纸，看着那些音符一个一个出现，像是有生命一样从陈铭的笔尖往外流。
老师讲到主旋律音乐的歌词特点，念了几句范例。
陈铭在曲谱下方写了几行词。
阿杰往那边看了一眼，看清了第一句。
“这江山，我起笔……“
他的呼吸，越来越沉重了。
他见过太多创作人写歌的样子。
有人对着钢琴反复试音，一写就是一整个下午；有人抱着吉他弹了改、改了弹，磨上好几天；有人拿着歌词本一个字一个字地抠，抠到崩溃，抠到烦躁，最后扔掉重来。
他自己最快的一首歌，写了两天。
那还是灵感极顺、状态极好的情况。
但他从来没见过这样的。
一边听课，一边写歌。
像呼吸一样自然，像喝水一样不费力。
老师讲到主旋律音乐的和声走向，在黑板上写了两行。
陈铭在曲谱上补了几个和弦标记。
老师讲到配器选择。
陈铭在曲谱旁边写了几个字。
“铜管组，弦乐群。“
阿杰感觉整个人都麻了。
他想起和声学课上，自己还在心里想“这些基础课对陈铭来说太低级了“。
现在他看着那张越来越完整的曲谱，看着那些旋律线、歌词、和弦、编曲思路一层一层叠上去，忽然觉得自己之前那个念头，有点可笑。
基础课低级？
这首《天地龙鳞》，就是从这堂“低级课“里长出来的。
课程走到结尾。
老师正讲到某个段落的情感处理方式，语速不快。
陈铭的手停了。
阿杰以为他在想什么，往那边看。
结果就发现陈铭已经写完了！
那张曲谱，从第一行到最后一行，密密麻麻，铺满了。
最后，那支笔在末尾画上了两道竖线。
双纵线，乐曲结束的符号。
阿杰盯着那个双纵线，愣在那里，愣了整整半分钟。
他低下头，重新看那张曲谱，从标题到结尾，默默在脑子里把旋律走了一遍，一个音符都没有跳过。
走完，他把视线收回来，放在自己面前那个本子上。
上面只写了“音乐鉴赏“四个字，后面跟着一片空白。
阿杰盯着那片空白，沉默了很久。
真是没有对比就没有伤害啊！
下课铃响了。
教室里动起来，椅子声、说话声、书包拉链的声音。
陈铭把那张曲谱从头到尾扫了一眼，点了点头，叠好收进书包，拉上拉链后起身，整套动作行云流水，像是已经做了不知多少。
阿杰张了张嘴，发现声音卡在喉咙里，出不来。
他指了指陈铭的书包，又指了指自己，又指了指讲台，比划了半天，没说出完整的一句话。
陈铭侧过头，看着他这副样子，笑了一下：“怎么了？“
阿杰终于找回声音，但那声音已经变了调：
“你……刚才写了一首歌？“
“嗯。“
“就这一节课。“
“嗯。“
“就听着老师讲那些内容，写完的。“
“嗯。“
三个“嗯“，三个字，每一个都落得很平，像是在确认一件再普通不过的事情。
阿杰低下头，看了看自己面前那片空白的本子，再抬起头，看了看陈铭那张平静的脸。
他想起和声学课结束之后，自己还在想“这些课对陈铭来说太低级了，他大概只是来走个过场“。
现在他知道了。
不是低级。
是他自己，根本无法理解天才的世界！
阿杰深吸了一口气，虽然早已知道，但他还是想问：
“这首歌叫什么？“
“《天地龙鳞》。“
阿杰把这四个字在心里压了压，默默记下来。
他有一种预感，不对！不是预感！是肯定！这首歌，会火的。
仅仅是看完张曲谱，他就敢打包票。
走出教室，两个人并肩往走廊里走。
阿杰整个人还有些恍惚，脚步跟着陈铭走，脑子里还在想那张曲谱的每一行。
主歌、副歌、填词、和弦、编曲。
一气呵成，浑然天成。
走了一段，他开口：“陈铭老师，你每节课都这样？“
陈铭想了想，摇摇头：“也不是，有时候没有灵感，就纯听课。“
有时候单纯是在提升创作基础能力。
阿杰沉默了。
他一直觉得自己挺努力的。
直到今天，直到他亲眼看见，一个人用一堂四十分钟的“水课“，写完了一首他看完谱之后挑不出任何毛病的歌。
不是快慢的问题。
是那种浑然天成的状态。
陈铭真的不像是在写一首歌，而像是在“取“一首歌，就像是那首歌本来就长在那堂课里，陈铭只是顺手把它取出来了。
阿杰停下脚步，看着陈铭的背影。
陈铭感觉到他没跟上，回头：“怎么了？“
阿杰张了张嘴，最后只说了一句：
“陈铭老师。“
“嗯？“
“我服了。“
陈铭愣了一下，然后笑着摇摇头：“运气好而已，阿杰老师。“
阿杰没有理会这句谦虚。
他是真的服了。
不是服陈铭写得快。
是服那种把创作融进呼吸里的状态，是服那种随时随地都能接住灵感的能力。
阿杰快走两步跟上去，问：“那首歌，你打算什么时候发？“
陈铭看了看手机：“还没想好，先放着。“
阿杰愣了一下。
放着？
这种质量，放着？
阿杰真的是无法克可说了！
算了，人家是陈铭，人家有资格放着。
......
走到停车场，阿杰掏出钥匙，正准备解锁。
“阿杰。“
一道幽幽的声音从旁边的柱子后面传出来。
阿杰整个人一抖，钥匙险些脱手，猛地转过头。
老王靠在柱子上，双手抱臂，脸上挂着意味深长的笑。
“老……老王？！“阿杰的声音都变调了，“你怎么在这儿？！“
老王从柱子上慢悠悠地直起身，走过来，上下打量他：
“我怎么在这儿？我倒想问问你，你怎么在这儿？“
阿杰张了张嘴，又闭上。
老王不紧不慢地继续：“我就想来看看，有没有人背叛我们的约定，结果你猜怎么着——“
他朝校门的方向抬了抬下巴：
“我刚到门口，就看见你跟在陈铭后面，鬼鬼祟祟地往里走。“
阿杰深吸一口气，挺直腰板，切换到理直气壮模式：
“首先，来上课就从璀璨星河大楼跳下去那句话是你自己说的，不关我的事，我只是顺着附和了一下，不算数。“
他顿了顿：
“其次，我来江艺是教学的，不是当学生，我一个金牌创作人，来给学生指导指导，有什么问题？“
老王点点头，表情认真消化了两秒，然后笑眯眯开口：
“那你为什么和陈铭坐在一起？“
阿杰：“我那......”
他停了。
他把老王这句话重新过了一遍，“坐在一起？“
“你也在教室里。“阿杰的声音慢慢定下来，眼神变了，“你刚才说，你看见我和陈铭坐在一起。“
老王的笑容，肉眼可见地凝固了半秒。
“你也进来了。“
“我……“
“老王，“阿杰扬起眉，语气从防御瞬间换成了扬眉吐气，“你上的哪门课？“
老王移开视线，若无其事地整了整衣领，沉默了三秒，然后以一种认命了的坦荡抬起头：
“和声学，音乐鉴赏都上了。“
阿杰盯着他，盯了整整四秒。
然后他转身去开车门，极其平静地开口：
“说说吧，你怎么进来的？“
“正门，“老王走向自己的车，语气里带着某种轻描淡写，“提前联系了学校，随便就走进来了。“
阿杰重新看向前方，把钥匙插上，发动车，深呼吸了一下：“合理。“
老王在旁边摇下车窗，探出头：“对了，我一直在观察你，你今天表情越来越不对，到最后整个人都傻了，跟见鬼似的，“
他皱眉，语气里有真实的好奇：“你看见什么了？“
阿杰的手停在换挡杆上，没有立刻说话。
他在脑子里把那节音乐鉴赏课重新过了一遍，从第一个音符到最后那道双纵线，一节课一首完整的歌。
他转过头，看向老王：“陈铭写了一首歌。“
“写歌？上课的时候写歌？“老王没太当回事，“咱们哪天不写歌。“
“从头写到尾，“阿杰打断他，“下课铃响之前，写完了。“
老王愣住了。
“一首完整的？“
“词曲编配，全了。“
“多长时间？“
“一节课“
老王坐在车里，没有说话。
沉默了将近十秒，才慢慢开口：
“叫什么？“
阿杰吐出四个字：
“《天地龙鳞》。“
老王看着前方的挡风玻璃，把这四个字默念了一遍，没有再问质量。
光这个名字，他就已经感受到了那股从名字里往外透的磅礴。
能让阿杰之前那么震惊，质量自然也无需多言。
陈铭真是变态啊！
......
与此同时。
璀璨星河作曲部的群聊里，一张照片出现了。
是江艺的一个学生发的，原本只是想晒一下“陈铭真的回来上课了“，配文简单直接。
【祖师爷真来上课了！和声学教室蹲到活的！】
照片里，陈铭坐在靠窗的位置，神情专注，正在听课。
但问题不在陈铭身上。
问题在他旁边那个压低帽檐的男人，以及画面右侧靠墙站着的那个身影。
群里最先发现不对劲的是小张，他把照片放大，圈出两个人，扔进群里，配了三个字：
“看这里。“
消息发出去，群里安静了整整十秒。
然后炸了。
【小李：卧槽？陈铭旁边那个，是阿杰哥吗？！】
【小周：靠墙那个！那不是老王！！】
【小雨：老王！！！他怎么也去了！！】
【晓峰：两位大哥，说好的死也不去大学上课呢？！】
【小张：@阿杰@老王解释一下？】
两个人的手机，几乎同时开始密集震动。
阿杰坐在还没熄火的车里，看着那一屏幕的@，没招了。
他把手机翻过来，扣在腿上，往车窗外看了一眼。
老王那辆车的窗，也摇了下来，两个人隔着两米的距离对视，谁都没说话。
老王无奈单手摊了摊。
阿杰把手机重新拿起来，打字：
【阿杰：行，说。你们做好心理准备。】
群里立刻炸了一排催促的消息。
阿杰把今天的事情说了一遍。
紧接着沉默是今晚的群聊。
一段时间以后，方哥第一个发话：
【方哥：明天几点有课。】
群里瞬间炸了。
【小张：方哥都去！！我也去！！】
【小周：带我！！！】
【小李：明天是什么课！！几点开始！！】
【小雨：@阿杰@老王求带求带！！】
阿杰盯着那屏幕，把手机放下，往椅背上靠了靠，看着车窗外的夜色，叹了口气。
就知道会这样。
毕竟任谁都想看看陈铭是到底怎么做到的。
以及到底是什么样的课程，能让陈铭获得如此多的灵感。
第二天。
早上八点四十。
廖梅抱着教案，走进教室。
当她抬起头，看向台下的那一刻，整个人愣住了。
教室里坐满了人。
不对，不是满，是爆满。
当然人多并不是关键！
关键是这些人没一个简单的！
第一排，靠窗的位置，陈铭坐在那里，旁边围着七八个人，都是生面孔，年龄普遍偏大，三四十岁的样子，穿着打扮一看就不是学生。
第二排，第三排，同样如此。
她认出了几张脸。
那个戴眼镜的，好像是璀璨星河的金牌创作人老王？
那个靠墙站着的，是阿杰？写过《星光》的那个？
还有那边那个，不是小李吗？去年刚拿了奖的那个？
廖梅站在原地，一动不动。
她教了二十年书，什么场面没见过？
但这场面，她真没见过。
璀璨星河全体创作人，来考核她了？
她也不教创作人啊？
也教不了他们啊！
讲台下，那些创作人感受到她的目光，纷纷低下头，装作在看书。
廖梅深吸一口气，走上讲台。
她把教案放下，扫了一眼台下。
好家伙。
金牌创作人坐了四排，银牌的站了两排过道。
加上原来的学生，这教室挤得满满当当。
她清了清嗓子，开口：
“那个……各位同学，还有各位……老师？”
台下有人小声说：“我们是旁听的。”
廖梅点点头，努力让自己看起来镇定：“好的，旁听的同学，请保持安静，不要影响其他同学上课。”
没人说话。
廖梅翻开教案，开始讲课。
但她的余光，一直留意着台下。
那些创作人，坐的位置很有规律。
基本上，都是把陈铭围在中间。
前后左右，全是他的人。
那阵仗，像在保护什么重要人物。
廖梅讲着讲着，忽然看见陈铭动了。
他从书包里抽出一张空白的曲谱纸，放在桌上。
然后拿起笔，在纸上写了几个字。
廖梅的讲课声顿了一下。
她没看清他写的什么，但那个动作，她看清楚了。
这孩子，又在写歌？
那这些人，应该都是为了他而来吧？
当一节课结束。
众创作人已经完全说不出话来了。
因为他们亲眼见证了昨天阿杰说的事情！
陈铭竟然又在一节课上完成了一首歌。
变态！！！
......
接下来的几天，江艺的老师们，特别是陈铭班上的老师们，全都享受了一遍这种待遇。
中外音乐史、基础乐理、民族音乐赏析、现代作曲技法……
每一堂课，台下都坐满了璀璨星河的创作人。
每一堂课，陈铭都被围在中间。
每一堂课，老师们都压力山大。
原本陈铭上课，他们就已经很有压力了。
毕竟那是华夏唱将冠军，是“三古三新”的祖师爷，是随便写首歌就能火遍全网的人。
现在呢？
下面还坐着十几二十个金牌银牌创作人。
他们讲的东西，这些创作人可能比他们更懂。