更具体、也更专业的批评，则来自鲁迅文学院的教授、以评论犀利著称的何镇邦。
他在另一份重要的文艺理论刊物《文艺理论研究》上发表了评论文章，肯定了小说的情感力量和主题价值，但笔锋一转，指出了他认为的明显缺陷。
“毋庸置疑，《追风筝的人》是一部情感充沛、能够迅速抓住读者的作品。
然而，在为其感染力所动容之余，我们或许也需要一点冷静的审视。
小说在情节设置上，部分关键转折略显刻意，带有过于明显的戏剧化设计痕迹。
例如，导致林远背叛的那场‘事故’与石娃‘顶罪’的场景，矛盾的爆发与解决，过于严丝合缝地服务于主题表达，反而削弱了生活本身应有的复杂性与偶然性。
再者，人物塑造上，石娃这一形象，某种程度上被推向了过于完美的极端。
他的善良、隐忍、牺牲，近乎一种道德圣徒的化身，与林远复杂、怯懦、自私的‘人性’形成了过于鲜明的二元对立。
这种处理固然强化了情感冲击，但也在某种程度上简化了人性的层次，使得石娃这一人物稍欠立体，其行为的心理依据也显得略为单薄。
我们或许可以推测，司齐先生近年来在影视编剧与监制领域的卓著成就，无形中影响了他的小说创作思维。
影视剧对‘戏剧冲突’、‘人物弧光’的极致追求，移植到以复杂性和真实性见长的小说创作中，有时难免会带来这种‘匠气’过重，而‘天然’不足的副作用。”
何镇邦的批评，像一根细针，精准地刺入了一些敏锐读者在阅读时或许曾隐约感觉到、却未能言明的不妥之处。
他将问题部分归因于司齐的“跨界”身份——一个成功的影视从业者，其创作思维是否会不自觉地向更具“可视性”、“冲突性”的戏剧模式倾斜，从而牺牲了现实生活的深度探索？
两种声音，赞誉与批评，在报刊、在大学讲堂、在文艺界的聚会上，交织碰撞。
《追风筝的人》和它的作者司齐，被推到了舆论场的中枢，享受着瞩目的荣光，也承受着审视的压力。
……
司齐坐在汪曾棋先生家的竹椅上，手里捧着一杯清茶，茶水温热，他却有些心不在焉。
面前的石桌上，摊着几份刊载了评论的报刊，既有王元化的盛赞，也有何镇邦的批评。
汪曾棋坐在他对面，戴着一副老花镜，手里也拿着一本《人民文学》，翻到《追风筝的人》最后一页。
汪曾棋抬起眼皮，放下杂志，摘下眼镜，用绒布缓缓擦拭着。
对司齐缓缓道：“王元化说得不错，文章写得扎实，是下了功夫的。何镇邦嘛……”
他顿了一下，将眼镜重新戴好，“话虽然说得不中听，但有些地方，也不是全无道理。”
“先说说好的。”汪曾棋啜了口茶，缓缓道，“这个故事，是‘活’的。林远这个人，你写到他骨子里去了。
那种知识青年在特殊环境下的软弱、算计，以及事后日夜不得安宁的愧疚，很真实。不夸张，不美化，这就很难得。
石娃……石娃是盏灯，你把他点得太亮，反而让林远心里的阴影更重。这个对比，用得狠，也有效。
能让人读进去，跟着揪心，跟着叹气，最后还能琢磨点东西出来，这就成了大半。写小说，头一条就是‘要能打动人’，你做到了。”
司齐默默听着，紧绷的肩背稍稍松弛了一些。
“但是，”汪曾棋话锋一转，手指轻轻点了点杂志上某一处，“何镇邦说你有些地方‘太像戏了’，这个感觉，我读的时候也有。”
“比如说，”汪曾棋翻到林远背叛的关键场景，“这里，矛盾太集中，冲突太激烈，所有的事——王卫东的挑衅、物证的‘恰好’出现、众人的目光、林远的退缩、石娃的挺身——都赶在一块儿了。生活中当然也可能发生，但你这么一写，读者就会觉得，你是为了让林远背叛、让石娃牺牲，才特意安排了这一切。痕迹，就露出来了。”
他又翻到后面：“还有，石娃这个娃娃，好是好，太好了。他好得几乎没一点私心杂念，受了那么大冤屈，心里好像连一点怨气都没有，这……是人，还是菩萨？
读者信不信？信，是因为你想让他们信，是情感上愿意信。但回头一想，仔细一琢磨，就难免疑惑。”
“你搞了几年影视，写本子，拍片子，脑子里想的，是镜头，是场面，是冲突怎么起来，高潮怎么落下。这没错，戏就得这么编。你多少受到了些影响，当然，这种影响是不知不觉发生了，是出于潜意识的，有可能你自己都没意识到。”
司齐沉默了。
汪曾棋的话，和王元化的赞誉、何镇邦的批评都不一样，它更具体，更贴近他的实际情况。
他回想起写作时，这些其实都不是刻意为之，情节写到那里，后续剧情自然而然就流出来了。
他确实无意强化了某些冲突，但又确确实实强化了冲突，显得过于戏剧性了，略微失去了生活的真。
当然，就普通读者而言，只会更爱看。
但在一些挑剔的读者，比如文学评论家看来，这就是问题。
汪曾忽然笑了，“当然，你也不必在意外人的评价，就是那些名著经典，这些文学评论家都能找到可以批评的地方，他们的工作就是这个。再说了，哪个作家的作品挑不出毛病？曹雪芹的《红楼梦》还‘披阅十载，增删五次’呢，不一样有后人觉得这里不妥那里不妥？你这篇小说，瑕不掩瑜。”
司齐笑道：“老师不必为我说话，他们某些方面说的确实是事实，我潜意识里确实受到了一些影响，然后在作品中表现了出来，让他们看见了。”
汪曾棋端起茶杯，看着里面沉浮的茶叶，缓缓道：“嘿嘿，批评的话，要听，有则改之，无则加勉。但别让它成了包袱，压得你不敢下笔。何镇邦有他的道理，王元化也有他的道理，读者更有他们的道理。道理只是道理，不能成为写作的内容。”
“我明白，老师。”
“你这篇稿子挺不错的，足以当成毕业作品了。”
……
北师大校园里的梧桐叶被七月的骄阳晒得有些发蔫，但树荫下还算凉爽。
司齐走在熟悉的林荫道上，手里拿着一个崭新的牛皮纸档案袋，里面装着他刚刚领到的、迟来了一年多的毕业证书和学位证书。
证书很轻，但拿在手里，却有种沉甸甸的感觉。
四年间，身份几经转换，学生、作家、编剧、监制、获奖者、争议人物……兜兜转转，最终又回到了这个起点，拿到了这张“学生”身份的最终证明。
“司齐同学？司齐同学请留步！”
司齐回头，只见一位戴着眼镜、身材微胖、穿着短袖白衬衫的中年男子快步走来，脸上挂着热情的笑容。
司齐认得他，是教务处的王主任。
“王主任，您好。”司齐停下脚步，客气地点头。
心想莫非……毕业手续还有什么遗漏。
“哎呀，可算找到你了！刚才去领证窗口，说你刚走。”王主任走到近前，额角有些细汗，语气透着热切，“走走走，去我办公室坐坐，喝杯茶！正好，李校长和几位领导也在，都想见见你呢！”
司齐一愣。
李校长？
校领导想见他？
这阵仗有点出乎意料。
他下意识地想推辞：“王主任，不麻烦了，我下午还有点事，改天……”
“诶！不麻烦不麻烦！就几分钟，耽误不了你！”王主任不由分说，几乎是半推半请地把司齐带向了办公楼方向，边走边念叨，“你现在可是咱们学校的骄傲，大忙人，见你一面不容易啊！”