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第219章 无题

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  陈玄玉其实一直很清楚,李世民对‘天命’、‘民心’、‘公天下’一类的思想,接受度很高。

  倒不全是他个人思想境界的原因,很大程度源于时代特点。

  之前就说过,华夏历史的政治体制发展的大趋势,大致是中央集权的过程。

  先秦时期分封制,天子是诸侯共主,天下是‘公’家的。

  礼记言:大道之行也,天下为公。

  天命观念也一直深入人心。

  得天命而得天下。

  只是,在不同时期,人们对天命的认识是不一样的。

  夏商时期认为,我向天神敬献祭祀,获得天命。

  武王伐商,都快要打到朝歌了,纣王依然我行我素。

  有大臣劝他赶紧做出防范措施。

  纣王的回答是,我大商年年向神灵奉献祭祀,天命在我们身上,怕什么。

  这个回答,就是当时的人对天命认识,最好的体现。

  从周文王开始,天命第一次和德联系在了一起。

  有德者得天命。

  周公吸收了华夏之前的文化发展,结合‘德’创造了周礼。

  从此开始,天命和德绑定在了一起,再没有变过。

  因为周礼的核心,就是德。

  否定天命和德的绑定,就是否认周礼。

  而周礼已经在事实上,成为了华夏文化的根基。

  说白了,否认天命和德的关系,除非彻底推翻华夏文明。

  而这个‘德’字,也从根本上,对所有朝代提出了一个要求。

  治理国家,必须要行德政。

  这是祖宗留给后人最大的财富之一。

  后世的思想家,想规劝君王言行,都不用费尽心机想什么办法。

  直接把‘德’拿出来就行了。

  李世民自然也饱受‘德’思想熏陶,所以他才能接受‘天下为公’,接受天命转移的思想。

  还有个原因,就是贵族政治带来的影响。

  贵族政治的强大,形成了一个共识。

  天子和贵族共治天下。

  天子也不敢说,这天下是我一家的,你们都是我家的奴仆。

  谁要是真敢这么说,会遭致天下人嘲笑的。

  五姓七望敢鄙视李唐皇室,也是因为这个共识。

  李世民同样深受这种思想的影响。

  他从不认为,天下是自己家的。

  在他们心里,‘天子’更像是一个职业。

  皇帝和臣子,更像是同事上下级关系。

  你家得了天命,当了皇帝,义务就是治理好国家。

  治理不好天下,就会失了天命,换个人家做皇帝。

  这种认知,随着贵族政治的消失,也逐渐被打压。

  宋朝确实开启了平民政治,但也同样开启了真正的‘私天下’的时代。

  皇帝不再是一个职业,而是天下之主。

  皇帝和臣民的关系,从上下级,变成了主仆。

  可即便如此,天命和德的绑定依然不可动摇。

  程朱理学被大家诟病,可在他们的思想里,依然对此做了大量阐述。

  并强调:天之立君以为民也。

  只是可惜,当时已经没有任何一个群体,可以真正制约天子了。

  天下为公这个说法,真的就成了一句没人喊的口号了。

  如果陈玄玉和宋元明清的皇帝,大谈什么公天下,什么天命转移,什么以人为本。

  大概率会被九族消消乐。

  第三个因素,这是李世民的个人经历。

  他是贵族出身,对皇帝没有那么大的滤镜。

  直白点说,他当贵族的时候,也没把皇帝当成自己的主人。

  只是将其当成上级而已。

  现在他自己当了皇帝,自然也明白其他人是如何看待他的。

  所以,他不会生出,其他人都是奴仆的想法。

  他亲身经历了隋末乱世,知道隋朝灭亡的真正原因。

  否则也不会说出‘水则载舟,水则覆舟’这句话。

  这种种因素综合在一起,才让他如此轻松的,就接受了陈玄玉这一套思想。

  陈玄玉也是算准了这一点,才会和李世民如此直白的说这些理论。

  换到宋明时期,他会用更加委婉的措辞。

  至于元清……和异族统治者谈这些干吗?

  直接准备造反就行了。

  当然,陈玄玉也并不是没有做出一定妥协。

  有一点很关键,他的理论里没有否定君权,反而还论证了君权的合法性。

  以及为李世民打击权贵,提供了法理基础。

  有人要说了,既然平民政治会导致皇权独大,形成私天下的局面。

  为何他还要针对权贵阶层呢?

  其实这个问题,陈玄玉也考虑过。

  他针对士族、权贵,根本目的不是消灭对方,而是打通被他们堵死的晋升渠道。

  给底层人更多的机会。

  然后将‘以人为本’的思想,灌输给这个时代。

  这还不算完,或者说这才是开始。

  生产力决定生产关系,如果生产力达不到,他搞出来的思想再先进都没用。

  在削弱过权贵群体,打通晋升渠道之后,他会去努力提高生产力发展。

  引导时代向着工业化方向发展。

  再然后……他应该活不了那么久。

  以后的事情,就相信后人吧。

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  接着,陈玄玉和李世民深入交流了,对天命的理解和看法。

  期间,陈玄玉将之前提到的以人为本、需求理论、生产力、生产关系等等理论,全部揉在了一起。

  第一次系统性的,向李世民阐述了,自己思想的核心逻辑。

  以及自己是如何构建这一套逻辑体系的。

  李世民露出果然如此的表情,这一点之前他就有所猜测,现在终于证实。

  然后,他也彻底放下心来。

  陈玄玉的这套思想,没有出现什么大逆不道的理论。

  虽然不少地方标新立异,可总体上并未超出他的接受范围。

  关键,这套思想体系,很多内容与他所思所想,是能照应到的。

  比如,中央集权、削弱权贵、善待百姓等等。

  他有雄心壮志,可对于具体该如何做,才能开创一个新时代。

  心中并没有清晰的认识。

  之前他能做的,也不过是效法先贤,外灭强敌,内安百姓。

  可现在,陈玄玉的思想,给他指明了方向。

  让他对未来有了清晰的认识。

  这让他对陈玄玉的这套思想,很是认同。

  内心已经决定,如果将来一切顺利,而陈玄玉又不整幺蛾子的话。

  将这套思想作为大唐的治国思想,也不是不行。

  但他也只是这么想一想,并没有着急做出决定。

  他自己皇位才刚刚坐稳,外有强敌,内有世家贵族掣肘,暂时还不是考虑此事的时候。

  不过有一件事情,他倒是很关心,于是就问道:

  “基于你的这套思想,你准备如何设计大唐的制度?”

  之前讲的,都是纯理论性质的东西。

  可如何用制度,来践行这套理论呢?

  陈玄玉也早有准备,说道:“治理一个国家,涉及的方面太多了,目前我也没有通盘考虑。”

  “但有两个方面,我有过详细的考虑。”

  李世民心中一动,道:“其中一个,是建立教育体系,由朝廷培养人才是吧?”

  陈玄玉恭维道:“陛下英明,朝廷自己培养人才,可谓是一切的基础。”

  “但只培养人才还不行,还要有一个可靠的选拔人才方式。”

  李世民不解的道:“科举还不够吗?”

  陈玄玉摇摇头,说道:“科举自然没问题,但目前的科举制度可谓是漏洞百出。”

  “很容易被掌权者所利用,平民依然没有机会出仕。”

  李世民顿时来了兴趣,道:“说说,现在科举制度都有哪些缺点。”

  陈玄玉说道:“首先一点,名额问题。”

  “名额获得太难了,普通人连参与的资格都没有。”

  “朝廷必须要解决这个问题。”

  “最简单的办法,等属于朝廷的教育体系建立起来后。”

  “从县一级单位,开始举办考试,通过考试确定名额归属。”

  “县试确定郡试名额,郡试确定京试名额。”

  “京试确定录取士子数量。”

  “这还不算完,还要加一个殿试,由陛下亲自出题考核。”

  “如果前三关有人作弊,殿试就会露馅。”

  “毕竟,没几个人敢当着陛下的面作弊。”

  李世民连连点头,对这个三级考试确定名额,非常的支持。

  这确实是相对公平的办法了。

  “殿试如果没有发现作弊之人,原则上不淘汰任何人,只确定名次。”

  “由陛下亲自确定前十名,其余名次可以由诸位丞相商议,然后报告给陛下批复。”

  “避免权贵私下确定科举名次。”

  “确定名次之后,陛下还要设宴款待诸位士子。”

  “如果可以,最好能亲自接见他们一下,体现皇恩浩荡。”

  说白了,就是皇帝出面拉拢士子。

  李世民自然明白这一层意思,连连点头道:

  “好好好,玄玉所言深得我心。”

  “以后科举,就照此变革。”

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