他虽知太子入文华殿正是授学之前必有人开蒙，可这上来便讲拆字深意，未免也太快了些。
寻常教书，哪个先生不是从读音、识字、句意讲起，等学生大致弄懂后，再慢慢拆解微言大义？
这《论语》虽入门简单，可真有人一上来就从“习”字的训诂深意开讲？
贾璟有些恍惚，这等讲法，不知道的还以为是在明道书院的进学斋，须知那里坐着的可都是过了府试的童生，而且年岁也都比在场七人大些。
可眼前这文华殿里，太子今年才十岁，六名伴读里如李成那般的，只怕连四书都还读不通顺……
贾璟余光扫过附近，王珏瞪大眼睛盯着陶讲官，眼神里空无一物，右后方的崔律倒是目光闪烁，但时不时往他这里瞥了一眼，终究没有开口，至于另外三人……贾璟动作不敢太大，也就看不真切。
贾璟收回目光，心里却忽然一动。
陶讲官是左春坊大学士，能在东宫讲书的没有一个是庸才，论对太子的了解，左春坊上属的詹事府那边更是门儿清，太子读到哪一章、学到哪一步，他们比谁都清楚，平日讲什么、怎么讲、讲到什么程度，都是反复商量过的。
换句话说，陶讲官提出的问题，不可能超出太子所学范围太多。
那陶讲官还这么问，只能说明一件事……他有把握太子答得上来。
贾璟想着，目光往正座上瞟了一眼。
太子萧镕端坐着，侧脸平静，既不慌张，也不着急，显然这等问题难不倒他。
陶讲官目光一撇殿内七人，便从最后排的李成开始点名。
“李成，你且先说。”
李成闻声猛地一震，慌忙起身，脸已涨得通红，方才陶讲官那番开场，他只听懂了开头的句子，后面关于“习”字深意的提问，却如天书般砸在头上。
他嘴唇嚅动了几下，脑中一片空白，只记得幼时塾师曾粗粗讲过“习便是温习、复习”，可看着这满殿肃穆，陶讲官目光炯炯，又觉得这等浅解断然说不得，一时竟讷讷不能言。
“坐下吧。”陶讲官声音并无不悦，也无鼓励，平平淡淡，仿佛只是拂去一粒微尘。
李成如蒙大赦，颓然落座，背脊的衣裳已被冷汗浸湿了一片。
“王珏。”
被点到名字的王珏应声站起，动作略显局促，起身时，他下意识地朝正座方向飞快瞥了一眼，太子萧镕正微微侧首看向他，双目里含着只有表兄弟间才懂的鼓励神色，唇角也似乎向上弯了弯。
这目光让王珏心头稍暖，却也莫名更添压力，略定定神，努力回想开蒙时塾师最常说的解释，才清了清嗓子道。
“回先生，学生以为，‘习’字，便是温习、复习之意，学得圣贤道理，时时温故知新，心中喜悦，故而‘不亦说乎’。”
王珏说完，自觉这答案稳妥，偷偷松了口气，却不知太子萧镕微微叹了口气，转过头去，倒是让王珏心里一紧。
这“习”字不就是这么解的吗？
陶日讲将众人反应一一收入心中，虽然之前便已有专人告知过这六名伴读所学进度如何，但他还是想借着这一问试试水。
果然，方才王珏的回答后，众人水平已显。
李成、马尚根底最弱，听完王珏的回答毫无反应。
至于贾璟、崔律、张廷瓒则是神色有异，显然知晓正解。