胡斯兴奋道：“如果我跟他们说，有一门可以跨越语言障碍的文字系统，他们会疯了一样跑过来。”
“让他们跑快点。”
胡斯把羊皮纸小心翼翼收好，像捧着圣物一样。“大人，我忽然觉得，我研究了一辈子的语言，今天才算真正看到语言学的方向。”
“别急着夸。”彼得打断他。“还有一个事。”
彼得他们三人进入校长办公室，坐下来之后，彼得把自己的计划摊开。
“我想在现有的四大学院之外，再增设两大学院。”
英诺森惊讶：“现有的文学院、神学院、法学院、医学院，大人觉得还不够？”
“不够。”
彼得摇头，“我需要一个建设工程学院，还有一个数理学院。”
他伸出手指，一个一个数。
“建设工程学院不讲那些晦涩的古典理论，不讲写漂亮的拉丁文赞美诗。
我要求它只教一件事：怎么把桥架起来，把路修平，把水引到田里，把墙砌得风吹不倒。
教师我来提供，特罗斯基的高级工匠和工程师，我带过来给学生们上课。”
英诺森皱眉沉思，说道:“大人，这不符合传统。大学是培养学者和神职人员的场所，不是教授工匠手艺的作坊。”
彼得直起身子，盯着英诺森。
“校长大人，你的大学培养的神职人员去向何处？”
英诺森一愣。“教堂、修道院、教区……”
“他们在教堂里向穷人布道，但穷人的房子塌了，谁去修？穷人的孩子病了，谁去治？你培养再多能背《圣经》的学者，如果连一座桥都架不起来，这个社会用什么来运转？”
“数理学院也是同理。不教那些虚幻的辩论，只教计算、测量、代数，还有自然哲学的一些基础。工匠们最懂得材料，但要让他们懂得计算，才能把材料用在最合适的地方。”
面对彼得殿下的讲述，英诺森沉默了很久。
旁边的胡斯开口了：“我同意大人的看法。”
英诺森抬起头，看向自己的上司。
“英诺森，你还记得我们当时怎么讨论的吗？”
胡斯说道：“你说大学是为上帝服务的，我说大学是为真理服务的。我们都错了。大学是为土地上的人服务的。”
英诺森深吸一口气：“要改变学院的章程，得召开大学评议会讨论。”
“那就召开。”彼得说。“我等得起。但我不希望等得太久。”
说完这个，他话锋一转。
“还有一件事。查理大学需要在六月前，挑选出一百名对罗马古典法律和造船技术感兴趣的优秀学生，前往威尼斯留学。”
英诺森眨了眨眼。
“威尼斯？”
“威尼斯大学。”
彼得道：“这是我们击败威尼斯得来的一项福利，威尼斯总督也已经同意。
我们布拉格大学的学生可以去留学，学习他们的法律和造船技术，包吃包住包学费，不用我们出一分钱。
条件是，我们的学生要帮他们整理一批从君士坦丁堡流落出来的罗马法手稿，并同意威尼斯大学的留学生派学生过来交流。”
英诺森好一会儿没说出话来。
他突然明白，一个国家的大学是否能成为国际大学，除了教学质量，国力才是根本。
你国小贫弱，谁愿意来？
只有当你强大无比，人人羡慕，才会有大把的人挤破头进来求学。
“大人，您给了我们多少惊喜？”
“惊喜还没完。”
彼得站起身。“我只是个引路的，真正的路，要你们自己走。”
他走到窗边，往下看了一眼。院子里，学生们三三两两聚着，有人在争论，有人在笑，有人在看书。阳光从云层缝隙里漏下来，在石板地上投下一片明亮。
他转过身。
“校长，大学评议会什么时候能开？”
“后天。”英诺森说。“后天上午，我可以召集所有人。”
“那就后天。”彼得说。“我到时候再过来。”
他走出会议室，英诺森校长跟在后面。英诺森校长手里还攥着那卷羊皮纸，攥得紧紧的，像握着什么随时会飞走的东西。
“大人。”英诺森校长突然叫住他。
彼得停下脚步，回头。
“大学是为土地上的人服务的。这句话，我会记住一辈子。”
“很好，那去实践吧。”彼得笑了笑。
英诺森校长点点头，没再说话。
彼得转身下楼。
走廊尽头的光线很亮，他朝着那个方向走去，脚步不急不缓，像是这条路他已经走过了很多遍，又像是这条路他会一直走下去。
而他身后，英诺森校长站在窗边，把羊皮纸展开，对着光，一个字一个字地看了很久很久。
窗外的风把窗帘吹起来，哗啦啦响。
远处教室里，传来学生们整齐的朗读声。
是捷克语。
在阳光下，查理大学就像一个小型的波西米亚王国，各种方言在这里交融碰撞，最终汇聚成一条溪流，流向更远的地方。
而英诺森看着这一切，忽然生出一种他在这个位置上坐了十几年从未有过的感觉。
大学，也许真的可以不只是教会培养传声筒的地方。
也许它可以像是土地一样，包容种子，也包容风雨。
风继续吹着。
远处的朗读声还在继续。
有人从教室里探出头来，是一个年轻学生，他望着窗外明亮的天空，重重吸了一口气，又缩回去，加入那一片嘈杂但充满活力的朗读声中。
今年的春天来得早。
也许是土地的幸运。
也许是种子的幸运。
而彼得的脚步仍未停息，他在安排好布拉格的事宜之后，准备启程返回特罗斯基。
那里才是他起步的地方，也是工业的中心。